走出去 向世界傳遞職教價值

2010年，國家商務部門設立國際商務官員研修基地，我院獲批全國四個基地之一，成為承擔商務部門對外援助培訓政治任務和援外技術合作項目的主力軍。通過援外項目的組織和實施，成功向世界傳播了優秀的中華傳統文化、現代化的管理方法、先進的各類技術和全面的職業教育理念，在代表中國出色完成傳遞友誼任務的同時，也代表湖南向全世界傳遞了職業教育的價值，成為職教走出去過程中一道濃烈的亮色。

整合職教資源 

湖南基地品牌化特色化

基地成立以來，我院依托商務行業背景，充分挖掘湖南省在軌道交通、工程裝備制造、水電工程設計與施工、數字藝術傳媒技術、陶瓷煙花設計生產等方面的優質職業教育資源，為第三世界國家培養商務官員和相關技術人員。援外培訓學員規模大，項目品牌化程度高，形成了我國援外培訓工作的湖南特色。

從2010年至2017年共承辦援外培訓項目183期，其中部級官員班14期。2017年我院承接商務部門下達的53期援外人力資源合作項目，除一個項目因外方原因取消外，其余52期項目順利結業，其中包括4個部級官員研討項目。相比2016年，項目數增加36.8%，培訓人數比去年增加65.3%。52個項目共培訓1698人，學員來自非洲、美洲等101個國家及1個國際組織。項目工作語言包含英語、法語、葡語、阿拉伯語等6種語言。

在承辦的183期項目中，職業技術項目46個，教育類項目2個。

依托培訓載體

文化傳遞進課堂進心靈

針對援外參訓學員來源廣、規格高、影響大等特點，我院在培訓過程中，普遍開展我國國情教育，分享我國在國計民生方面的戰略思路和具體措施，為學員介紹“一帶一路”的美好藍圖和愿景，宣傳和介紹黨的十九大的動態與精神，幫助學員全方面了解中國。

同時，針對不同類型和層次的參訓學員，合理安排中醫、武術、書法等課程，安排學員到非物質文化遺產館、國家考古遺址公園參觀和體驗，帶領學員到文化景點、風景名勝參觀訪問，以此宣傳和介紹中華優秀傳統文化和我國的大好河山。

這些課程設置和課后體驗幫助參訓學員全方面了解和認識中國的國情與政策，接觸和體驗中國的優秀傳統文化，感受和認知中國的自然資源，對于提升培訓的效果有著潤物細無聲的效果。

廣交世界賓朋

湘企出海有捷徑有成效

我院充分利用援外培訓，以到企業參觀考察為窗口，以座談交流為基礎，以積極參與大型經貿活動為平臺，以產業聯盟為載體，放大援外培訓效應，幫助更多的發展中國家學員了解湖南，促成更多湖南企業與發展中國家在相關領域的交流與合作。

2017年，我院共組織援外培訓班學員到中車集團、中聯重科、湖南廣電等30多家企業參觀考察，并組織學員與這些單位的銷售等人員和技術專家進行了多場座談交流。2017年中車集團通過援外培訓平臺，其旗下的多個子公司都在拉美地區找到了商機：中車四方、時代電氣等公司已簽訂各類項目金額近兩億美元，后續還有多個項目正在洽談中。中聯重科也通過援外培訓平臺獲得了位于肯尼亞的非洲最高樓設備訂單。中國城酒店聯盟與參訓學員國簽訂了21份國際合作備忘錄。

援外培訓平臺讓湘籍企業在走出去的過程中獲得了更多的商機，得到了實實在在的利益，成了湘企出海的終南捷徑。

打造國外基地

蘇丹模式可復制可推廣

蘇丹恩圖曼培訓中心由我國政府部門于1989年援建，2013年又全面提質擴建；學校環境和設備設施得到全面提升，在硬件設施上初步具備了現代職業學校雛形。但由于蘇方在學校管理、教學和師資隊伍等諸多方面遠跟不上現代化職業教育要求，援建的絕大多數設備設施基本不會使用，沒能有效發揮我們援建投入的作用。2016年，我院通過競標成功獲得援蘇丹恩圖曼職教技術合作項目，該項目是目前全國職業教育領域正在實施的較大對外技術合作項目。

項目實施過程中，我院向蘇方派遣16人專家組，對恩圖曼培訓中心的教學和管理進行現場指導，該校的運行出現了新的面貌。學校既具中國特色又符合蘇丹國情的現代職業教育理念正逐步形成；各項規章制度和運營管理機制已初步建立；人才培養標準和質量評價體系正在逐步建立；教師的實踐和理論教學水平明顯提高，大多數教師能熟練運用教學設備設施開展教學；從專業論證、課程標準設計和教材編寫、專業教學、實訓指導、職業能力測試到就業指導在內的全流程系統性專業開發能力得以提升；60余項智力成果編制目錄已確立，10個專業的教學課件和教材建設穩步進行；校園文化建設工作正逐步推進，校園面貌變化顯著，中蘇文化正在校內融合，學校影響力明顯提升，該校2017年秋季招生火爆。

這種依托中國援建的職業學校，進駐中方專家團隊，從體系、標準、機制等頂層設計著手，輔以師資、制度、管理方面的培訓和系統構建，落實到教材、工具、流程方面的編制和開發，幫助外方職教中心構建全方位多層次的軟實力，形成一個既有中國特色又符合當地實際，既有完好硬件支持又有配套軟件支撐的現代化職教中心模式。這一模式是在實踐中摸索出來的，并不斷完善，對于我國在其他友好國家援建的類似項目具有樣板示范工程的意義，可以在類似國家和地區的項目中進行復制，在更大層面和領域進行推廣。

（湖南外貿職業學院 桂誠）