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        青島職院與無限三維攜手走產教融合發展之路:校企協同培養3D打印技能人才


        發布時間:2022-05-24 瀏覽量: 信息來源: 《中國教育報》2022年5月24日06版

        “校企共建產業學院,對于深化產教融合、校企合作,深入推進育人方式、辦學模式改革,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠,具有積極的推動作用?!鼻鄭u職業技術學院黨委書記王金生說,“校企雙方在人才培養、校內外實訓基地建設、師資培養、社會培訓與技術服務、技術研發、產品生產等方面全方位深度融合,持續提升人才培養與產業發展契合度,出人才、出成果、出經驗、出模式。只有這樣,產業學院才能成為產教融合、校企合作的雙贏平臺?!?/span>

        3D打印作為一項前沿性的數字制造技術,在工業、醫療康復、文化創意等領域具有廣泛的應用前景,并成為推動傳統產業轉型升級的重要引領性工藝。無限三維科技產業集團是我國較早在職業院校和社會推進3D打印專業人才培養與3D打印應用示范的國家龍頭高科技示范企業,青島職院與無限三維的合作始于2018年。如今,校企共建的產品藝術設計專業從最初只有32人的小班級,已發展成為擁有總資產130萬元的校內3D打印技術創新實訓基地、在校生240余人的辦學規模。不久前,青島職院與無限三維(青島)打印技術產業研究院共建的“無限三維3D打印產業學院”,使校企一體化辦學模式進一步深化,更使校企雙方產教融合創新發展真正步入快車道。

        構建校企合作共同體,成立無限三維3D打印產業學院理事會,成員由政府、行業、企業專家和學校專業帶頭人組成。校企共同制定專業標準、崗位職業標準和人才培養目標,基于新產業、新業態重構課程體系,實現專業課程內容與職業標準對接,形成專業人才培養方案。此外,校企雙方還在校內外實訓基地建設、師資培養、社會培訓與技術服務、技術研發、產品生產等方面全面融合,探索混合所有制二級學院建設。校企雙方共同組建課程開發團隊,課程內容以崗位能力培養為目標,結合3D打印產業鏈上下游企業的崗位技能需求,盡可能及時反映產業最前沿的科學技術。

        在深度融合基礎上,校企全面實施三個“對接工程”,即實施專業與產業、課程與職業標準、教學過程與生產過程、學歷證書與職業資格證書、職業教育與終身學習對接;對接中國3D打印技術產業聯盟會員企業,搭建更加廣闊的校企合作平臺;對接3D打印應用領域,開拓專業學習領域。

        校企雙方共同研討“課證融通、1+X證書”制度實施辦法,結合行業企業需求和人才培養目標,對應開設產品初級建模1+X證書初級、中級和高級課程。通過實施課證融通,將教學內容和教學組織有機融合,合理安排課程體系建設,優化課程內容,將1+X證書所需要的技能和知識點融入教學,不僅有效提高了專業的辦學質量,還為行業企業提供了大批與新產業、新業態、新技術接軌的優秀人才,整體提高了學生的就業競爭力。

        無限三維還在教學管理方面加大投入,配備品德優良、專業技能和授課技能過硬的工程師承擔學校專業基礎課和專業核心課的教學任務,與學校聯合推進專業建設、課程改革、師資培訓、技術研發、項目申報和大賽輔導等工作。學生頂崗實習采取“雙導師制”,即職業生涯發展導師與崗位技能操作導師互相配合,保證學生高質量完成學業,實現教育鏈和產業鏈的有機融合。


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